象牙塔里的压力——中国高校教师职业压力与学术产出的实证研究
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Abstract
高校教师是教学运作和学术研究的第一线实践专业人员,如何强化其职业发展和学术产出成为影响高等教育质量的关键因素之一;但与此同时,新管理主义和学术资本主义在高校组织管理体制中的渗透、社会环境与科学技术的急
Keywords
高校教师;职业压力;学术产出
Peking University education review
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