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Universities and disciplines ›› 2022 , (04) : 82-89.

教育数字化转型时代数字教材的建设方向与发展路径

作 者:

Affiliation(s):
  • 1 华东师范大学教育信息技术学系
Classification number:
G642.3;G434

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GB/T 7714
顾小清,张乐乐等.教育数字化转型时代数字教材的建设方向与发展路径[J].,2022(04):82-89.
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Abstract

教育数字化转型是支撑教育高质量发展的必然要求,已成为教育领域的热点研究话题。而数字教材作为智能时代提升教育教学质量的重要工具,能够顺应教育数字化转型的发展趋势,是时代发展的产物。加快数字教材建设能够满足高等教育的教学需要,也是课程教材现代化的重要标志。因此,本文阐述了数字化转型背景下教材的数字化,分析梳理当前数字教材建设所面临的挑战,从相关标准与规范的制定、专业团队的组织构建、数字教材的功能和加强监督管理四个方面提出数字教材建设的方向与内容。

Keywords

教育数字化转型; 数字教材; 教材建设; 课程现代化; 发展路径

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