以第六次人口普查的相关资料为基础,分析和描述了少数民族儿童人口的基本构成、家庭和受教育状况等关系少数民族儿童福利和发展的重要特征。从性别、年龄、民族、迁移状态、家庭结构等多维度展开比较,以弥补在少数民族人口研究中儿童视角的不足。在人口基本构成方面,重点考察少数民族儿童的规模、性别比、空间分布、户口漏报等情况;在家庭特征方面,分析了少数民族儿童家庭的民族构成和抚养人情况;在教育方面,重点分析少数民族儿童接受义务教育的现状。本研究基于儿童发展的视角,反映了少数民族儿童生存发展的基本现状和突出问题,为少数民族儿童的学术研究以及相关工作的开展提供基础性支持。