服务学习模式在高校图书馆的应用与发展——以四川大学图书馆为例
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Abstract
服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式.以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四川大学图书馆的新探索.此文以四川大学图书馆实施的大学生服务学习“114”模式为例,分析服务学习模式在高校图书馆构建的背景、目标、实施步骤、方法及实施效果等,并对高校图书馆如何参与学校创新人才培养体系,实现向大学生学习中心功能转变提出几点设想.
Keywords
大学生 ; 服务学习模式 ; 高校图书馆
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